Art Lab On Air
Der junge Blick auf die Kunst
Die Sendereihe «Art Lab On Air –der junge Blick auf die Kunst» versteht sich als Plattform des offenen Austauschs auf Augenhöhe über das, was junge Leute in der Kunst bewegt. Die Sendung entsteht in Kollaboration mit dem Jugendprojekt Art Lab der Fondation Beyeler, das jungen kunstbegeisterten Menschen ermöglicht, sich im Rahmen der Ausstellungen der Fondation Beyeler auszutauschen und eigene Vermittlungsformate für gleichgesinnte junge Leute zu entwickeln.
Das Team «Art Lab On Air» begleitet aus ihrer jungen Perspektive die Hörerschaft durch die aktuellen Ausstellungen der Fondation Beyeler und eröffnet einen Dialog zwischen Hörerschaft, Expertinnen und Experten sowie dem Art Lab-Team.
Carla Braun,19
Carla macht gerade ein Praktikum und weiß noch nicht was sie danach erwartet. Mit «Art Lab On Air» möchte sie Menschen zusammenführen und allen eine Möglichkeit bieten, sich frei über Kunst zu unterhalten.
Flavia Domenighetti, 25
Flavia studiert Management und treibt sich liebend gerne im Museum herum. Sie nutzt diese einmalige Gelegenheit mit «Art Lab On Air», um andere junge Menschen für Kunst zu begeistern.
Mia Felice, 28
Mia studiert Kunstgeschichte und Geschichte. Sie diskutiert gerne mit Anderen darüber, was Kunst überhaupt ist und wie das Museum der Zukunft aussehen könnte.
Danielle Hubacher, 22
Danielle studiert Pharmazie und ist in ihrer Freizeit gerne aktiv. Sie ist bei «Art Lab On Air» dabei, weil sie den Diskurs mit Anderen und deren Sichtweisen über Kunst schätzt.
Malin Hunziker, 24
Malin möchte mit der Sendung einen Raum schaffen, in dem Fragen und Themen von jungen Menschen an die Kunstwelt Platz haben. Sie studiert internationale Beziehungen und interessiert sich für Journalismus und Fotografie.
Céline Kessler, 22
Céline studiert Multimedia Productions und verbindet gerne Tradition mit unkonventionellen, neuen Ansätzen.
Marina Merz, 21
Marina studiert Politik und Wirtschaft. Sie möchte ihre Freude für Kunst teilen und dem eine Stimme geben, was sonst nur sichtbar oder spürbar ist.
Lili Schurich, 20
Lili schliesst ihre Ausbildung zur Erzieherin in Deutschland ab. Sie besucht gerne Museen und setzt sich mit Anderen über die tiefere Bedeutung von Kunstwerken auseinander.
David Thüring, 24
David erfindet sich immer wieder neu und nimmt jeden Tag als Anstoss, um sich weiterzuentwickeln.
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Sendetermine
Samstag, 09.04.2022 16.00 Uhr «Georgia O’Keeffe»
Sonntag, 10.04.2022 10.00 Uhr Wiederholung «Georgia O’Keeffe»
Samstag, 11.06.2022 16.00 Uhr «Mondrian – Conservation Project»
Sonntag, 12.06.2022 10.00 Uhr Wiederholung «Mondrian – Conservation Project»
Samstag, 13.08.2022 16.00 Uhr «Mondrian live am Polyfon Festival»
Sonntag, 14.08.2022 10.00 Uhr Wiederholung «Mondrian live am Polyfon Festival»
Samstag, 12.11.2022 16.00 Uhr «25 Jahre Fondation Beyeler»
Sonntag, 13.11.2022 10.00 Uhr Wiederholung «25 Jahre Fondation Beyeler»
HGK Basel Next Generation 2026: Angelica Bebing
Angelica Bebing ist Illustratorin und hat an der FHNW HGK Basel den Master in Digital Communication Environments absolviert. Ihre Arbeit heisst Baybayoke - Baybayin durch Karaoke entdecken. Bei Baybayoke handelt es sich um ein praxisbasiertes Designprojekt, das erforscht, wie sich das traditionelle philippinische Schriftsystem Baybayin mithilfe von Karaoke erfahrbar machen lässt. von Danielle Bürgin
HGK Next Generation mit Angelica Bebing
Das philippinische Schriftensystem Baybayin durch Karaoke entdecken
Angelica Bebing (MA Digital Communication Environments): Baybayoke
Baybayin durch Karaoke entdecken
Hintergrund: Das heutige philippinische Schriftsystem basiert auf dem lateinischen Alphabet, während die historische Tradition auf der vorkolonialen Schrift Baybayin beruht. (Quelle: Wikipedia)
"Bei Baybayoke handelt es sich um ein praxisbasiertes Designprojekt, das erforscht, wie sich das philippinische Schriftsystem Baybayin mithilfe von Karaoke erfahrbar machen lässt.
Baybayin ist ein altes Schriftsystem, das heute vielen Filipinos zwar bekannt ist, im Alltag jedoch kaum gelesen oder verwendet wird. Ausgangspunkt der Arbeit war die Frage, ob eine unbekannte Schrift nicht zuerst gelernt, sondern erlebt werden kann. Anstatt Baybayin über Lehrmaterialien zu vermitteln, nutzt Baybayoke Karaoke als vertraute und beliebte Freizeitaktivität.
Während des Singens begegnen die Nutzer:innen schrittweise einzelnen Baybayin-Zeichen und entdecken das Schriftsystem durch Rhythmus, Wiederholung und aktive Teilnahme. Die Arbeit verbindet Literaturrecherche, gestalterische Experimente und Nutzerfeedback. Dabei wurden verschiedene Ansätze von Farbgebung und Animationen bis hin zu typografischen und visuellen Hilfestellungen untersucht, um herauszufinden, wie Baybayin sichtbar gemacht werden kann, ohne den spielerischen Charakter des Karaoke zu verlieren.
Entstanden ist kein klassisches Lernprogramm, sondern ein gestalterisches Framework, das aufzeigt, wie sich kulturelles Erbe durch alltägliche und interaktive Medien neu vermitteln lässt. Baybayoke versteht Lernen als Nebeneffekt einer gemeinsamen Erfahrung und schlägt einen alternativen Zugang vor, um Interesse, Neugier und erste Vertrautheit mit einer historischen Schrift zu fördern".
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