Aktionswoche gegen Rassismus 2024
Dank der finanziellen Unterstützung der kantonalen Fachstelle Integration und Antirassismus und der eidgenössischen Fachstelle für Rassismusbekämpfung organisiert Radio X im Rahmen der Aktionswoche gegen Rassismus vom 18. bis 24. März 2024 die Auftaktveranstaltung zum Thema Alltagsrassismus sowie ein vielseitiges Radioprogramm.
Podiumsdiskussion über Alltagsrassismus am Montag, 18. März ab 18h im kHaus
mit einer Begrüssung von Jenny Pieth (Co-Leiterin der Fachstelle Integration und Antirassismus), Inputreferat Danielle Isler (Sozialwissenschaftlerin Universität Bayreuth), Podiumsdiskussion mit Stéphane Laederich (Rroma Foundation), Guilherme Bezerra (brasilianischer Medienschaffender) und Danielle Isler. Moderiert von Elisa da Costa (Gründerin Blackfluencers und Afrokaana). Anschliessend Fragen aus dem Publikum plus Apéro.
Darüber hinaus bietet Radio X in der Aktionswoche ein randvolles Radioprogramm mit antirassistischen Beiträgen:
Mo, 18.3.: Info, was in der Aktionswoche ansteht
Di, 19.3.: Antisemitismus
Mi, 20.3.: Rassismus im Cosplay
Do, 21.3.: Sans Papier - eine Stimmungsaufnahme
Fr, 22.3.: FCB-Antirassismuskampagne
Sa, 23.3.: Racial Profiling
So, 24.3.: Rassismus auf der Wohnungssuche
Zudem arbeiten viele Partnerorganisationen in Kooperation mit der kantonalen Fachstelle Integration und Antirassismus:
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Mit der finanziellen Unterstützung von:
Angehende Lehrpersonen denken divers und antirassistisch
Was mit einer klassischen Studioführung für Studierende der Pädagogischen Hochschule FHNW anfing, mündete in eine Sendungsproduktion über Diversität und Inklusion. Zukünftige Primalehrpersonen führten Diskussionen, machten Umfragen, interviewten Auskunftspersonen am Telefon und gestalteten daraus eine HörboX von Radio X. von Janina Labhardt
Es handelt sich unter anderem um den Umgang mit rassistischen Bezeichnungen unter Schüler:innen, in einem Lehrmittel, aber auch um die Selbstverständlichkeit von einem Hidschāb und schliesslich darum, wie man mit rassistischen Witzen umgehen kann/soll.
Diese Inputs sollten als Denkanstösse in der antirassistischen Debatte dienen. Es sind subjektive Meinungen von angehenden Lehrpersonen, die ihren Umgang mit der heranwachsenden Generation reflektiert.